【会员打印】学用版—质量监测卷 语文3上 4单元

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第四单元质量监测卷　第１页（共 ２页）
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（考试时间：９０分钟　　满分：１００分）
姓名
班级
学校



学号
条形码粘贴处
缺考
标记
缺考信息由监考老师填写
填涂
范例
正确填涂：
错误填涂：
注
意
事
项
１．答题前，同学们务必使用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、班级、学
校、学号填写清楚。
２．判断题、选择题作答用 ２Ｂ铅笔填涂，修改时先用橡皮擦干净，再重
新进行填涂。
３．其他题作答用黑色字迹的签字笔将答案写在规定的区域内，超出矩
形边框区域的答案无效。
４．字迹工整，填涂规范。保持卷面整洁，不折叠，不弄破。
第一部分　识字与写字（共 １６分）
１．下列加点字的读音完全正确的一项是（　Ｃ　）（２分）
Ａ萝卜
獉（ｂǔ）　　晾
獉干（ｌｉàｎｇ）　　沉默（ｍò）
Ｂ孵
獉化（ｆú） 发怒
獉（ｎù） 讨厌
獉（ｙàｎ）
Ｃ偶
獉尔（ǒｕ） 继
獉续（ｊì） 基础
獉（ｃｈǔ）
Ｄ沾
獉湿（ｚｈàｎ） 发疯
獉（ｆēｎｇ） 盲
獉人（ｍáｎｇ）
２．给加点的多音字选择正确的读音，画“
√”。（４分）
（１）等我们长大了，一定要帮妈妈分担
獉（ｄāｎ　ｄàｎ）生活的重担
獉
（ｄāｎ　ｄàｎ）。
（２）我 压
獉（ｙā　ｙà）根 儿 就 没 想 到 学 习 会 有 这 么 大 压
獉（ｙā　
ｙà）力。
（
３）在这次猜灯谜的活动中
獉（ｚｈōｎｇ　ｚｈòｎｇ），我一次也没有猜
中
獉（ｚｈōｎｇ　ｚｈòｎｇ）。
（
４）这种弹
獉（ｄàｎ　ｔáｎ）弓弹
獉（ｄàｎ　ｔáｎ）力很强。
３．根据语境，看拼音写词语。（４分）
（１）被阳光暴

ｓｈàｉ
的老屋里，一只花猫躲在
ｑｉáｎɡ



ｂì
旁，
ｚｈǔｎ



ｂèｉ

ｓｈｕì
午觉。
　（２）小蜘蛛织了一张又大又漂亮的网，

ｄěｎｇ
待着虫子

ｚｈｕàｎｇ
到
网上。
４．比一比，再组词。（６分）
砍（　砍柴　）
饮（　饮水　
{
）
　佳（　佳节　）
洼（　水洼　
{
）
　饱（　饱览　）
抱（　拥抱　
{
）
第二部分　积累与运用（共 ３４分）
５．给加点字选择正确的解释。（６分）
（１）暴：
①突然而且猛烈。②凶狠；残酷。③急躁。④露出来，
显露。
暴
獉露（　④　）　暴
獉行（　②　）　暴
獉风雨（　①　）
（
２）饱：
①满足了食量。②足；充分。③满足。
吃饱
獉了（　①　）　饱
獉经沧桑（　②　）　一饱
獉眼福（　③　）
６．写出下列句子中加点词语的反义词。（５分）
（１）小狗不知道该怎么回答这些批评
獉獉。（　表扬　）
（
２）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮
獉獉的网。
（　丑陋　）
（３）附近
獉獉的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。 （　遥远　）
（
４）它们对过路的陌生
獉獉人叫，对惹人讨厌
獉獉的猫叫，对着满月叫。
（　熟悉　）（　喜欢　）
７．选词填空。（５分）
喵喵　　叽叽　　吱吱呀呀
（１）九只小鸡从门板下面（　　　　　　）叫着钻了出来。
（
２）老屋低头看看，墙壁（　　　　　　）地响。
（
３）小猫从破窗户里跳了出来：“（　　　　　　），谢谢！”
因为……所以……　只要……就……
（４）（　　　　　　）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（　　
　　　　）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（５）（　　　　　　）他长着浓密的胡子，（　　　　　　）必须
每天刮。
８．把下列词语补充完整，再填空。（６分）
四（　通　）八（　达　）　　四（　平　）八（　稳　）
百（　依　）百（　顺　）　　百（　战　）百（　胜　）
七（　手　）八（　脚　）　　七（　嘴　）八（　舌　）
　　　我发现这三组词语都含有　数字　，我还能写出两个这样
的词语：
　三心二意　、　五湖四海　。
９．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（　Ｂ　）（２分）
Ａ老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
Ｂ“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈
套啊！”
Ｃ“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
Ｄ“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再
试试，来！”
１０．下列对课文内容理解正确的一项是（　Ｄ　）（３分）
Ａ《总也倒不了的老屋》中的老屋最终肯定会倒下，因为它太
老了，太破了。
Ｂ胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他很
生气。
Ｃ不 会 叫 的 狗 后 来 跟 着 杜 鹃 学 “咕 咕”叫，结 果 被 猎 人 打
死了。
Ｄ《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为这三种
结局都是顺着故事情节来预测的。
１１．下列对“预测”认识有误的一项是（　Ｃ　）（２分）
Ａ我们 从 文 章的 标题 或书 名 可 以 预 测 到 文 章 或 书 的 大 致
内容。
Ｂ读书时注意更多的细节，能更准确地预测后面的内容。
Ｃ预测全 凭自己的 想象，不必顺 着原文中 的故事情 节去猜
想，想象越新奇越好。
Ｄ我们顺着情节预测时，预测的内容有时跟故事的实际内容
一样，有时不一样。
１２．根据语境填写与“合作”有关的名言警句。（５分）
（１）运动会上，接力比赛开始了，老师说：“‘　人心齐　，泰山移。’
老师相信大家一定能取得胜利！加油！”
（２）（昆明盘龙区）我和小兰一起完成了本次的黑板报，老师夸奖
我们两个人一条心完成了任务，真是“　二人同心　，　其利
断金　”。
（３）“一个篱笆三个桩，　一个好汉三个帮　。”这句话告诉我
们要有团队意识、协助精神。
（
４）小明遇到数学难题，去求助他的几位朋友，经过一番讨论
后终于知道了解题思路，这真是“三个臭皮匠，　顶个诸葛
亮　　　　　　。”
第三部分　阅读与鉴赏（共 ２５分）
（一）课内精读。（１３分）
总也倒不了的老屋（节选）
①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根
本听不到，“请再站一会吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，
我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，
我就再站一会儿。”
③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网

。
偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
④“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
⑤“没有，没 有！”小蜘蛛一 边忙着补 网，一边回 答，“老屋老
屋，我给你讲个故事吧！”

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